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Was müssen Sonderschullehrer können?
Reflexionen aus der Perspektive der zweiten Phase der Lehrerbildung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Häußler, Michael
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Zur Rolle stressverstärkender Gedanken für das Stresserleben von Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Schels, Lisa
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Heilpädagogik und Lehrerbildung
ein Beitrag zur Frage der wissenschaftlichen Heilpädagogik und des Studiums der Sonderschullehrer | Zeitschrift für Pädagogik
Wegener, Hermann
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Förderschullehrkräfte durch Fortbildung für das Unterrichtsfach Chemie qualifizieren - geht das?
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Yahya, Liane
Neu
Professionalisierung von Sonderschullehrkräften für den Gemeinsamen Unterricht
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Benkmann, Rainer
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Wissenschaft versus Praxis
eine Studie zur Wahrnehmung aggressiver Verhaltensweisen durch angehende Förderlehrerinnen und Förderlehrer | Zeitschrift für Heilpädagogik
Neu
Zur mentalisierenden Haltung bei sonderpädagogischen Lehrkräften im Förderschwerpunkt Emotionale und Sozial Entwicklung
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Schwarzer, Nicola-Hans
Neu
Work-Life-Balance von Förderschullehrkräften in der inklusiven Begleitung von hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen an Allgemeinen Schulen
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Schäfer, Karolin
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