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Fünf Schritte zur Nutzung der Ergebnisse für die Entwicklung des (eigenen) Unterrichts
| Pädagogik
Burkard, Christoph
Neu
VERA im Test
wem nutzen Vergleichsarbeiten in der dritten Klasse? | Grundschule
Granzer, Dietlinde
Neu
Vergleichbarkeit beim Mittleren Schulabschluss?
Ein Überblick über die Vielfalt schulstrukturell möglicher Bildungswege und Prüfungsverfahren in den deutschen Ländern | Die Deutsche Schule
Kühn, Svenja Mareike
Neu
Zu viele Tests und Leistungsvergleiche?
Pro und contra | Pädagogik
Tepe, Marlis
Neu
VERA
| Grundschule
Neu
Ein Schritt zurück in die Zukunft
die nächsten Vergleichsarbeiten stehen bevor | Grundschule
Granzer, Dietlinde
Neu
VERA: besser als ihr Ruf
ein klares Wort aus schulaufsichtlicher Position | Grundschule
Daugs, Helge
Neu
Aufgabe: "Aufgabenentwicklerin"
aus der Arbeit mit Vergleichsarbeiten lernen | Friedrich Jahresheft
Siebenborn, Rita
Neu
Testen, prüfen, vergleichen - und dann?
Über die Auswirkungen von Lernstandserhebungen und Vergleichsarbeiten auf die Lehrerarbeit | Friedrich Jahresheft
Heinrich, Martin
Neu
Was gelingt in meiner Klasse - und was noch nicht?
Umgang mit Ergebnissen der Vergleichsarbeiten in Grundschulen | Pädagogik
Schumacher, Anke
Neu
Klassen im Leistungsvergleich
ein Beitrag zur Transparenz oder unlauterer Wettbewerb? | Pädagogik
Leuders, Timo
Neu
Der Zusammenhang zwischen Führungsdimensionen in der Schulleitung und der Nutzung von Ergebnisrückmeldungen aus Vergleichsarbeiten
| Die Deutsche Schule
Neu
Tests bilden?
Die PISA und Co. KG und die Schulentwicklung | Grundschule
Jahnke, Thomas
Neu
In VERA veritas?
was haben Standards und VERA mit Bildungsqualität zu tun? | Grundschule
Recke, Sibylle
Neu
Und wer überprüft VERA?
Ein kritischer Blick auf eine Leseaufgabe von VERA | Grundschule
Füssenich, Iris
Neu
Qualitätsentwicklung statt Vergleichsarbeiten
zu einem unfruchtbaren Verhältnis von Forschung und Schule | Die Deutsche Schule
Stähling, Reinhard
Neu
Vergleichsarbeiten im Spannungsfeld zwischen formativer und summativer Leistungsmessung
| Die Deutsche Schule
Maier, Uwe
Neu
Zentrale Tests und Arbeiten zur Diagnose nutzen?
über Möglichkeiten und Grenzen der Verwendung externer Prüfformate | Pädagogik
Vogt, Katrin
Neu
Überprüfte Vermutungen
Training der Diagnosefähigkeit von Lehrkräften durch die Nutzung von Vergleichsarbeiten | Friedrich Jahresheft
Schrader, Friedrich-Wilhelm
Neu
Mathematische Leistungen verstehen und fördern
Vergleichsarbeiten und Lernstandserhebungen als Ausgangspunkt für die Weiterentwicklung der fachlichen Unterrichtsdiagnostik | Pädagogik
Leuders, Timo
Neu
Schulentwicklung durch externe Evaluationen?
Schulinspektionen und Vergleichsarbeiten in der deutschen Schulpraxis - eine Bilanz | Pädagogik
Dedering, Kathrin
Neu
Teaching to the test?
| Grundschule
Neu
Wie sich Qualität entwickeln soll
strategische Setzungen der Bildungspolitik | Grundschule
Granzer, Dietlinde
Neu
VERA: Qualitätsentwicklung und Lehrerprofession durch Vergleichsarbeiten
Kommentar zur Diskussion um VERA | Die Deutsche Schule
Neu
Zur schulpraktischen Nutzung von Daten
Konzepte, Strategien, Erfahrungen | Die Deutsche Schule
Posch, Peter
Neu
Tests und Unterrichtsqualität
Einführung in den Themenschwerpunkt | Pädagogik
Heymann, Hans Werner
Neu
Vergleichstests, Schülerleistungen und Unterrichtsqualität
gegen falsche Gewissheiten | Pädagogik
Hesse, Alexander
Neu
Lernstandserhebungen und zentrale Prüfungen
zwei Königskinder, die zueinander kommen können? | Pädagogik
Orth, Gerhard
Neu
Das Verhältnis von Schulleitung und Schulaufsicht im Kontext testbasierter Schulreform
kontrastive Fallstudien zur Rezeption von Lernstandsergebnissen im Mehrebenensystem der Schule | Die Deutsche Schule
Muslic, Barbara
Neu
Überzeugungen von Lehrkräften zu den Funktionen von Vergleichsarbeiten
Zusammenhänge zu Veränderungen im Unterricht und den Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern | Zeitschrift für Pädagogik
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