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Warum es wichtig ist, die Diskussion über die "Wissenschaftsorientierung von Unterricht" wieder aufzunehmen und weiterzuführen
| Die Deutsche Schule
Freise, Gerda
Thesen zur "Wissenschaftsorientierung" des Unterrichts
| Pädagogische Rundschau
Klafki, Wolfgang
Die Problematik der 'affirmatio' von Herkommen und Fortschritt als Fluchtpunkte von Bildungsdenken
| Zeitschrift für Pädagogik
Harant, Martin
Wissenschaftsorientierung als Problem der Schule
| Pädagogische Rundschau
Menze, Clemens
Wissenschaftsorientierung und Lebensorientierung - eine Scheinalternative?
| Pädagogische Rundschau
Tütken, Hans
Ist das Konzept der Wissenschaftsorientierung überholt?
zum Wahrheitsbegriff in der Didaktiktheorie | Pädagogische Rundschau
Musolff, Hans-Ulrich
"Wende zur Alltagswelt" - Wissenschaftsorientierung: Komplementarität oder Kompatibilität?
| Pädagogische Rundschau
Derbolav, Josef
Weltorientierung als schulische Aufgabe
wie kann Schule zum Aufbau eines differenzierten Weltbilds beitragen? | Pädagogik
Heymann, Hans Werner
Wissenschaftsbestimmtheit und Problemorientierung in den hessischen Rahmenrichtlinien zur Polytechnik / Arbeitslehre
Anmerkungen zu zwei schillernden Ansprüche aus wirtschaftswissenschaftlicher Sicht | Die Deutsche Schule
Gerdsmeier, Gerhard
Die didaktische Analyse im Bann fachwissenschaftlicher Methoden
für den Primat der edukativen Funktionen des Unterrichts | Die Deutsche Schule
Hoffmann, Walter
Verwissenschaftlichung der Schule?
| Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Wilhelm
Anspruchsvolles Lernen in der Grundschule
am Beispiel naturwissenschaftlich-technischer Inhalte ; meinem Freund und Kollegen Michael Soostmeyer gewidmet | Pädagogische Rundschau
Möller, Kornelia
Wissenschaftliche gegen lebenspraktische Bildung?
Polemische Anmerkungen zur Degeneration der Idee wissenschaftsorientierter Bildung in der Praxis | Die Deutsche Schule
Garlichs, Ariane
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