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Person: Ackeren, Isabell van

(22 Medien)
Von FIMS und IFSS bis TIMSS und PISA Schulleistungen in Deutschland im historischen und internationalen Vergleich | Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Internationale Erfahrungen für die Entwicklung in Deutschland nutzbar machen! | Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Die deutsche Schule braucht eine international vergleichende Erziehungswissenschaft | Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Migranten in Bildungssystemen ein explorativer Blick auf ausgewählte Länder | Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Freie Wahl der Grundschule? Zur Aufhebung fester Schulbezirke und deren Folgen | Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Kompetenzentwicklung durch Erlebnispädagogik in der Schule Konzepte, Befunde und Perspektiven | Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Rezension zu: Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem | Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Evidenzbasierte Schulentwicklung ein Forschungsüberblick aus interdisziplinärer Perspektive | Die Deutsche Schule
Hausaufgabenpraxis im Gymnasium - Empirische Befunde am Beispiel eines 'Nebenfachs' | Die Deutsche Schule
Sumfleth, Elke
TIMSS, PISA, LAU, MARKUS und so weiter ein aktueller Überblick über Typen und Varianten von Schulleistungsstudien | Pädagogik
Ackeren, Isabell van
Vom Daten- zum Informationsreichtum? Erfahrungen mit standardisierten Vergleichstest in ausgewählten Nachbarländern | Pädagogik
Ackeren, Isabell van
Zentrale Abschlussprüfungen Entstehung, Struktur und Steuerungsperspektiven | Pädagogik
Ackeren, Isabell van
Schulkultur als Kontext naturwissenschaftlichen Lernens allgemeine und fachspezifische explorative Analysen | Zeitschrift für Pädagogik
Welche Wissensbestände nutzen Schulen im Kontext von Schulentwicklung? Theoretische Konzepte und erste Befunde des EviS-Verbundprojektes im Überblick | Die Deutsche Schule
Digitalisierung in der Lehrerbildung Herausforderungen, Entwicklungsfelder und Förderung von Gesamtkonzepten | Die Deutsche Schule
Multiparadigmatische Lehrerbildung produktive Auswege aus dem Paradigmenstreit? | Die Deutsche Schule
Chancenausgleich in der Corona-Krise die soziale Bildungsschere wieder schließen | Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Streitthema Abitur zwischen landesweiter Vereinheitlichung und bundesweiter Heterogenität | Pädagogik
Kötter-Mathes, Stefanie
Schulentwicklung und Führung an sozialräumlich benachteiligten Standorten stärken Beratungsansätze im Forschungsverbund "Schule macht stark - SchuMaS" | Die Deutsche Schule
Was wird anderes durch zentrale Prüfungen? Empirische Befunde und praktische Implikationen | Friedrich Jahresheft
Kühn, Svenja Mareike
Vergleichbare Prüfungsanforderungen und Noten? Empirische Befunde zur bundesweiten Vergleichbarkeit zentraler Prüfungsstrukturen | Friedrich Jahresheft
Kötter-Mathes, Stefanie
Schulentwicklung sprachsensibel Strategien und Aufgaben der Schulleitung | Lernende Schule
Racherbäumer, Kathrin
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AUSLEIHE, Buch, Fortsetzung, Online-Ressource, Poster, Karten, Reihe
CD
Zeitschriftenartikel
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
CD-ROM

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