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Person: Daschner, Peter
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Schulautonomie - Chancen und Grenzen
Impulse für die Schulentwicklung
660 Schu
Lehrkräftefortbildung in Deutschland
Bestandsaufnahme und Orientierung : ein Projekt des Deutschen Vereins zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung e.V. (DVLfB)
672 Das
Lehrkräftefortbildung in Deutschland
Bestandsaufnahme und Orientierung : ein Projekt des Deutschen Vereins zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung e.V. (DVLfB)
672 Das
Lehrer Lernen
Lehrerfortildung in eingener Regie | Pädagogik
Fortbildung in die eigene Hand nehmen
fünf "hausbackene" Tips für das Kollegium | Pädagogik
Daschner, Peter
Schulprofile
| Pädagogik
Die Schulleitung stärken?
| Pädagogik
Daschner, Peter
Schul-Räume gestalten
| Pädagogik
Lehrerausbildung: Hilfen für Schule und Seminar
| Pädagogik
Schul-Autonomie : Das Profil der Schule selbst gestalten
| Pädagogik
Perspektive trotz Sparen?
| Pädagogik
Arbeitsplatz Schule
| Pädagogik
Autonomie konkret
| Pädagogik
Evaluation : Schulen erforschen ihre Praxis
| Pädagogik
Schule auf dem Prüfstand
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Hilfen gegen Gewalt
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Schulprogramme in Beispielen
| Pädagogik
Weder fast food noch Sonntagsbraten
Beobachtungen und Hinweise zur Schulprogrammentwicklung | Pädagogik
Daschner, Peter
Generationenwechsel
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Belastung und Entlastung
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Disziplin
| Pädagogik
Schulinterne Qualifikation
| Pädagogik
Qualitätsentwicklung durch Qualifizierung
schulinterne Qualifizierung als Instrument der Schulentwicklung | Pädagogik
Allerkamp, Wolfgang
Reform der Lehrerausbildung
Etappen auf dem Weg von Hamburg nach Bologna | Pädagogik
Daschner, Peter
Lehrerbildung unterstützt Schulentwicklung
| Pädagogik
Lehrerbildung und Schulentwicklung
Potenziale, Hindernisse und Entwicklungsspuren | Pädagogik
Daschner, Peter
Selbständige Schule
| Pädagogik
Selbstständige Schule
Entwicklungen, Balancen, Arbeitskulturen | Pädagogik
Daschner, Peter
Brennpunktschulen
| Pädagogik
Schulen im Brennpunkt
| Pädagogik
Daschner, Peter
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