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Person: Fröhlich-Gildhoff, Klaus
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Gewalt begegnen
Konzepte und Projekte zur Prävention und Intervention
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
622 Frö
Gefühl und Mitgefühl von Kindern begleiten und fördern
eine Handreichung zur Umsetzung des Orientierungsplans für Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg
441 Gef
Resilienz im Kita-Alltag
was Kinder stark und widerstandsfähig macht
Rönnau-Böse, Maike
441 Bös
Bausteine zur Kooperation von Jugendarbeit und Schule
Erkenntnisse aus der Evaluation eines Modellprojekts | deutsche jugend
Innovative pädagogische Freizeitangebote für Kinder und Jugendliche
Ergebnisse einer ersten Evaluationsstudie | deutsche jugend
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Gemeinsam auf dem Weg
Eltern und ErzieherInnen gestalten Erziehungspartnerschaft | kindergarten heute
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Wer Qualität will, muss in Qualität investieren
die Forderung: zwanzig Kinder, zwei Fachkräfte, ein Drittel Vorbereitungszeit | kindergarten heute
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Sie fallen auf und fordern uns heraus - Kinder mit auffälligem Verhalten
neue Erkenntnisse und Hinweise zu professionellem Handeln | kindergarten heute
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Fähigkeiten und Stärken nutzen
Resilienzförderung in der Kindertagesstätte | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Rönnau-Böse, Maike
Bindung wagen und Exploration unterstützen
Herausforderungen in der Frühpädagogik | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Resilienzförderung als Armutsprävention
wie die seelische Widerstandskraft von Kindern gestärkt werden kann | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Potenziale und Wirkungsweisen von Ferien-Freizeitangeboten: zwischen Bildungsanspruch und Spaß
Ergebnisse aus theoretischer und empirischer Sicht | deutsche jugend
Pietsch, Stefanie
Resilienz
an schwierigen Lebensumständen wachsen | kindergarten heute
Rönnau-Böse, Maike
Kinder stärken
Resilienzförderung in der Kita | kindergarten heute
Fischer, Sibylle
Innovative pädagogische Freizeitangebote für Kinder und Jugendliche
ausgewählte Ergebnisse der zweiten Evaluationsstudie | deutsche jugend
Pietsch, Stefanie
Herausforderndes Verhalten verstehen
| kindergarten heute
Rönnau-Böse, Maike
Was ich zum Leben brauche ...
seelische Grundbedürfnisse von Kindern erkennen und beachten | kindergarten heute
Freiheit braucht feste Strukturen
seelische Grundbedürfnisse im Kita-Alltag erfüllen | kindergarten heute
Die Gefahren werden zu wenig bedacht
Tablet und Smartphone in der Kita - ein kritischer Blick | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Herausforderungen durch kindliches Verhalten
systematisches Vorgehen statt "Abkürzungspädagogik und Rezepte" | klein & groß
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
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Zeitschriftenartikel
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
CD-ROM
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Medium ist entleihbar
Medium ist vorgemerkt
Medium ist ausgeliehen
Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
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