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Person: Goetz, Bernd
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Projekt-Unterricht als Beitrag zur inneren Schulreform
Begründungen, Erfahrungen, Vorschläge für die Durchführung von Projekt- wochen
Duncker, Ludwig
680 Dun
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Dirigismus - Pessimismus - Restauration?
Zur Schulpolitik der 80er Jahre | Die Deutsche Schule
Götz, Bernd
Neu
Wider die Funtionalisierung der Bildung
die doppelte Wende der konservativen Bildungspolitik und die Leitziele eines integrativen Schulkonzepts | Die Deutsche Schule
Götz, Bernd
Neu
Was heißt: "an Schülerinteressen anknüpfen"?
| Grundschule
Duncker, Ludwig
Neu
Der Ruf nach dem Vorbild des Klassenlehrers und die Sinnkrise der Jugend
über Möglichkeiten sinnerschließenden Lernens | Pädagogik
Götz, Bernd
Neu
Zur wissenschaftstheoretischen Begründung der pragmatistischen Erziehungsphilosophie
| Pädagogische Rundschau
Götz, Bernd
Neu
Ansätze zu einem Modell emanzipatorischer Jugendarbeit
| Pädagogische Rundschau
Götz, Bernd
Neu
Freiheit und Zwang der Lehrerrolle
Hypothesen zu einem Schulkonflikt | Die Deutsche Schule
Götz, Bernd
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