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Person: Groeben, Annemarie von der
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Gemeinsam lernen und individuell bewerten?
zum Umgang mit der Leistungsmessung in der Bielefelder Laborschule | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
Integrative Pädagogik
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die große Illusion, die große Überforderung oder die große Chance? | Pädagogik
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Groeben, Annemarie von der
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Berufs- und Lebensorientierung | Pädagogik
Bastian, Johannes
Schule ohne Klingel?
pro und contra | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
Machbarkeit und Macht des Klimas
wie Lernen in der Schule gedeihen kann | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
Mehr Macht für den Schulleiter?
Pro und contra | Pädagogik
Strittmatter, Anton
Die bessere Schule verhindern
wie die neuen "Qualitäts"-Maßnahmen die Fehler des Systems zementieren | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
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Sich selbst vergewissern und Rechenschaft geben
reformpädagogische Schulen entwickeln ihre eigenen Standards | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
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