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Person: Heid, Helmut
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Das politische Interesse an der Erziehung und das pädagogische Interesse an der Gesellschaft
Beiträge vom 7. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 17. - 19. März 1980 in der Universität Göttingen | Zeitschrift für Pädagogik
620 Zei
Über die Entscheidbarkeit der Annahme erbbedingter Begabungsgrenzen
| Die Deutsche Schule
Heid, Helmut
Lernfähigkeit - eine Voraussetzung erfolgreichen Lernens?
Implikationen des pädagogischen Interesses an Lernfähigkeit | Die Deutsche Schule
Heid, Helmut
Chancengleichheit unter den Bedingungen sozialstruktureller Ungleichheit
zur gesellschaftlichen Funktion eines Legitimationsmusters | Die Deutsche Schule
Heid, Helmut
Das politische Interesse an der Erziehung und das pädagogische Interesse an der Gesellschaft
Beiträge vom 7. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 17.-19. März 1980 in der Universität Göttingen | Zeitschrift für Pädagogik
Friedenserziehung und Wehrkunde in den Schulen der Bundesrepublik Deutschland
Bericht über eine Arbeitsgruppe | Zeitschrift für Pädagogik
Schernikau, Heinz
Friedenspädagogik als ganzheitliche Bildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Buddrus, Volker
Bildung als Dispositiv des Friedens
| Zeitschrift für Pädagogik
Heitkämper, Peter
Politische Sozialisation versus entwicklungsorientierte Moralerziehung?
Inhaltliche und strukturelle Aspekte ; Bericht über ein Symposium | Zeitschrift für Pädagogik
Allgemeinbildung als Objekt empirischer Forschung
methodologische Aspekte der Gegenstands- und Begriffskonstitution | Zeitschrift für Pädagogik
Beck, Klaus
Das Problem des Allgemeinen in der Bildungstheorie
| Zeitschrift für Pädagogik
Pleines, Jürgen-Eckardt
Gestalten der Bildung in der christlichen Trinitätslehre
| Zeitschrift für Pädagogik
Rittelmeyer, Christian
Kontinuität oder Traditionsbruch?
Einige Thesen zum Übergang von der alteuropäischen zur modernen Erziehungstheorie und -praxis | Zeitschrift für Pädagogik
Wiersing, Erhard
Allgemeinbildung
Beiträge zum 10. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 10. bis 12. März in der Universität Heidelberg | Zeitschrift für Pädagogik
Zur Paradoxie der bildungspolitischen Forderung nach Chancengleichheit
| Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Arbeit - Bildung - Arbeitslosigkeit
Beiträge zum 9. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 26. - 28. März 1984 in der Universität Kiel | Zeitschrift für Pädagogik
Bericht üder das Podium: "Zur Situation der Erziehungswissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland"
| Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Ökologie als Bildungsfrage?
| Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Symposion 6: Wertorientierung der Erziehungswissenschaft
Geisteswissenschaft versus Empirie | Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Was ist offen im offenen Unterricht?
| Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Qualität
Überlegungen zur Begründung einer pädagogischen Beurteilungskategorie | Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Domestizierung von Kritik
Legitimationsprobleme des Kritischen im Kontext pädagogisch bedeutsamen Denkens und Handelns | Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Standardsetzung
| Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Begründbarkeit von Erziehungszielen
| Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Werterziehung - ohne Werte!?
Beitrag zur Erörterung ihrer Voraussetzungen | Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Bildungsforschung im Kontext gesellschaftlicher Praxis
über (soziale) Bedingungen der Möglichkeit, Bildungspraxis durch Bildungsforschung zu beeinflussen | Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
Zur pädagogischen Legitimität gesellschaftlicher Verhaltenserwartungen
| Zeitschrift für Pädagogik
Heid, Helmut
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