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Person: Horn, Klaus-Peter

(12 Medien)
Biographieforschung vs. Disziplingeschichte | Die Deutsche Schule
Horn, Klaus-Peter
"Erziehung nach Auschwitz" und das Internet | Die Deutsche Schule
Horn, Klaus-Peter
Das "Tagebuch" des Walahfrid Strabo in der Geschichte der Pädagogik Traditionsstiftung und Didaktisierung vs. Forschung | Zeitschrift für Pädagogik
Horn, Klaus-Peter
"Schöngeistiges Zusatzwissen" oder "Emphatie"? Stichworte zum studentischen Umgang mit pädagogischem und erziehungswissenschaftlichem Wissen | Zeitschrift für Pädagogik
Horn, Klaus-Peter
Der Ort des Pädagogischen eine Sammelbesprechung bildungshistorischer Lokal- und Regionalstudien | Zeitschrift für Pädagogik
Kemnitz, Heidemarie
Negative Erfahrung und Gedenken zur Möglichkeit von Bildung angesichts des Unvorstellbaren | Zeitschrift für Pädagogik
Horn, Klaus-Peter
Studienreform in der Erziehungswissenschaft zwischen Pluralisierung / Diversifizierung und Zentrierung / Vereinheitlichung | Zeitschrift für Pädagogik
Horn, Klaus-Peter
Museum - Bildung - Lernen | Zeitschrift für Pädagogik
Bildungssystem, Familie und soziale Ungleichheit in historischer Perspektive - Forschungsstand und Problemaufriss | Zeitschrift für Pädagogik
Horn, Klaus-Peter
Zur Bedeutsamkeit von Ausbildungskomponenten des Lehramtsstudiums im Urteil von Erstsemestern erste Ergebnisse der Studie "Entwicklung Lehramtsstudierender im Kontext instutioneller Rahmenbedingungen" (ELKiR) | Zeitschrift für Pädagogik
Cramer, Colin
Pädagogik / Erziehungswissenschaft der Gegenwart zur Entwicklung der deutschen Erziehungswissenschaft im Spiegel ihrer disziplinären Selbstreflexion (1910-2010) | Zeitschrift für Pädagogik
Horn, Klaus-Peter
Profession, Professionalisierung, Professionalität, Professionalismus - historische und systematische Anmerkungen am Beispiel der deutschen Lehrerausbildung | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Horn, Klaus-Peter
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Mediensymbole

AUSLEIHE, Buch, Fortsetzung, Online-Ressource, Poster, Karten, Reihe
CD
Zeitschriftenartikel
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
CD-ROM

Medienstatus

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  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden