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Person: Haenisch, Hans
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Selbstorganisierte Fortbildung in der Schule
Ziele - Gelingensbedingungen - Wirkungen | Die Deutsche Schule
Burkard, Christoph
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Nachhaltiger lernen - aber wie?
Lernerfahrungen von Schülerinnen und Schülern | Die Deutsche Schule
Haenisch, Hans
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Wenn Schulen von anderen Schulen lernen
Gelingensbedingungen und Wirkungen schulischer Netzwerke | Die Deutsche Schule
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Wann gelingen Parallelarbeiten und was bewirken sie?
Eine qualitative Studie | Die Deutsche Schule
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"Schools change slower than churches". (Richard Gross, Stanford University)
| Pädagogik
Haenisch, Hans
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Auswirkungen des Schulsystems auf Schulleistungen und soziales Lernen
ein Vergleich zwischen Gesamtschule und dreigliedrigem Schulsystem | Zeitschrift für Pädagogik
Fend, Helmut
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