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Person: Ilsemann, Cornelia von
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Die Profiloberstufe an einer Gesamtschule
Intentionen und erste Erfahrungen | Die Deutsche Schule
Ilsemann, Cornelia von
Reform der Oberstufen-Reform: verpaßte Chance
| Pädagogik
Ilsemann, Cornelia von
Die gymnasiale Oberstufe zwischen organisatorischen Zwängen und pädagogischen Chancen
| Pädagogik
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Renaissance. Fächerübergreifende Arbeit in der Sekundarstufe II
| Pädagogik
Ilsemann, Cornelia von
Darf ich bitte noch weiter arbeiten ...?
über die Arbeit der Clara Grunwald-Schule, Grundschule in Hambug-Allermöhe | Pädagogik
Herchenbach, Ursula
"Werkstatt Schule leiten"
Vorstellung eines außergwöhnlichen Qualifizierungsangebots für Schulleitungen | Lernende Schule
Perspektivenwechsel als Entwicklungschance
als 68erin auf dem Weg durch die Bildungsinstitutionen | Pädagogik
Ilsemann, Cornelia von
Schule lernwirksam und kompetent gestalten
die Werkstatt "Schule leiten" der Deutschen Schulakademie | Pädagogik
Kretschmer, Wilfried
Wirksame Qualifizierung von Schulleitungen
Erfahrungen aus der Werkstatt "Schule leiten" der Deutschen Schulakademie | Die Deutsche Schule
Ilsemann, Cornelia von
Kooperation in schulischen Netzwerken
Interview mit Cornelia von Ilsemann | Friedrich Jahresheft
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