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Person: Kumlehn, Martina

(33 Medien)
Protestantische Schulkulturen Profilbildung an evangelischen Schulen
525 Pro
Unterrichtsdramaturgien Fallstudien zur Performanz religiöser Bildung
Dressler, Bernhard
510 Unt
Praktische Theologie Ein Lehrbuch | Theologische Wissenschaft 15
Fechtner, Kristian
400 Pra
Dinge zum Sprechen bringen Performanz der Materialität : Festschrift für Thomas Klie | Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs 30
400 Din 1
Selbstbegrenzung, Dialog und Begegnung religionspädagogische Optionen in der pluralen Gesellschaft | Evangelische Theologie
Kumlehn, Martina
Rezension zu: Bildung in evangelischer Verantwortung auf dem Hintergrund des Bildungsverständnisses von F.D.E. Schleiermacher | Theologische Literaturzeitung
Kumlehn, Martina
Rezension zu: Religionspädagogik mit Luhmann | Theologische Literaturzeitung
Kumlehn, Martina
Erinnern - Wahrnehmen - Erwarten religionspädagogische Erwägungen zum Verhältnis von narrativer Identität und Erinnerungskultur | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Blickwechsel, Gestaltfindung, Experiment und Übung Lebenskunstkonzepte als Herausforderung einer Religionspädagogik im Spannungsfeld von Ästhetik und Ethik | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
"Young@Heart" und Saras Lachen biografisch-narrative, performative und biblische Perspektivenwechsel in religiösen Bildungsprozessen im Alter und für das Alter | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Leben (anders) erzählen: narrative Identität als religionspädagogische Bildungsaufgabe | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Ekel und Alter ein heikles Thema im (religions)gerontologischen Diskurs | Praktische Theologie
Kumlehn, Martina
Von den Möglichkeitsräumen des Lebens erzählen Narrativität als Dimension einer ästhetisch sensiblen Religionspädagogik | Loccumer Pelikan
Kumlehn, Martina
"Füße auf weitem Raum" Anmerkungen zum Verhältnis von Raum und Bildung | TEXT RAUM
Kumlehn, Martina
Freiheit - Last oder Lust? Religionsdidaktische Überlegungen im Ausgang von ambivalenten Freiheitserfahrungen Jugendlicher im spätmodernen Lebenskontext | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Staatsexamen beim modularisierten Lehramt - konstruktive Hybridbildung oder Fremdkörper im System? Erfahrungen und Überlegungen zur Situation in Mecklenburg-Vorpommern und Baden-Württemberg | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Religionsunterricht im Plural Erwägungen zum Verhältnis von religiöser Bildung und Allgemeinbildung im Kontext der unterschiedlichen Modelle des Religionsunterrichts in der Nordkirche | Praktische Theologie
Kumlehn, Martina
Religiöse 'Suchsprache' und christliche Sprachschule im Spannungsfeld von Übersetzung und Transformation hermeneutisch-didaktische Perspektiven | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Rezension zu: Handbuch Jugend | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Vielfalt und Verschiedenheit Religionspädagogik im Zeichen von Pluralität und Heterogenität ; Michael Meyer-Blanck zum 60sten Geburtstag | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Heterogenität - Grenzbewusstsein - Differenzkompetenz der Inklusionsdiskurs in religionspädagogisch-theologischer Perspektive am Beispiel des exemplarischen Umgangs mit Schwerstbehinderung | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Zwischen Hermeneutik und Deutungskultur Heilige Schrift und Schriftprinzip als Horizont und Gegenstand ökumenischen Lernens | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Perspektivenwechsel und narrative Verdichtung hermeneutische Zugänge zum Thema Flucht im Religionsunterricht | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Unterrichtsforschung Religion hermeneutische Annäherungen im Spannungsfeld von Verheißung und Versuchung | Theo-Web
Kumlehn, Martina
Deutung des Lebens im Spiegel der christlichen Tradition religionspädagogische Erwartungen an eine systematisch-theologische Hermeneutik des Christentums | Theo-Web
Kumlehn, Martina
Hermeneutik im Übergang Deutungsräume religions- und hochschuldidaktisch eröffnen und verknüpfen | Theo-Web
Kumlehn, Martina
Wissenschaftstheoretische Selbstvergewisserung als grundlegendes Forschungsformat der Religionsdidaktik | Theo-Web
Kumlehn, Martina
Zwischen Systemrelevanz und Lebensrelevanz (religionspädagogische) Relevanzsetzungen und deutungsmacht-sensible Relevanzaushandlungen in der Corona-Krise | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Konfligierende Krisendeutungen und Krisennarrative deutungsmachtsensible Impulse religiöser Bildung in der Covid-19-Pandemie | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
Herkunft, Heimat und Identität narrativ erkunden der Roman "HERKUNFT" von Sasa Stanisic in religionspädagogischer Perspektive | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kumlehn, Martina
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