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Person: Klein, Lothar
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Damit Kinder eigene Wege gehen können
| kindergarten heute
Klein, Lothar
Célestin Freinet auf der Spur
| kindergarten heute
Klein, Lothar
Lernen, die Familie als Ganzes zu sehen
| kindergarten heute
Klein, Lothar
Der Anfang ist die Hälfte des Ganzen
| kindergarten heute
Klein, Lothar
Erziehungspartnerschaft
| kindergarten heute
Klein, Lothar
Die "familienfreundliche" Kindertageseinrichtung
| kindergarten heute
Klein, Lothar
Etwas geht immer!
| kindergarten heute
Klein, Lothar
Die Schmetterlingsgruppe heißt jetzt Formel-1-Gruppe
Jungen im Kindergarten | kindergarten heute
Klein, Lothar
"Da muß man umdenken"
Freinet-Pädagogik im Kindergarten | kindergarten heute
Klein, Lothar
Zweijährige und Schulkinder im Kindergarten
was es zu bedenken gibt | kindergarten heute
Klein, Lothar
Wir hatten doch ausgemacht, dass ...
mit Kindern Regeln finden | kindergarten heute
Klein, Lothar
"Und warum ist das so?"
Kinderfragen Raum und Zeit geben | kindergarten heute
Klein, Lothar
"Was brauchst du für dein Vorhaben?"
Von der Notwendigkeit, sich mit Kindern über ihre Lernprozesse zu verständigen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Selber tun macht schlau
wie Kinder im Alltag Verantwortung übernehmen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Das Potfolio gehört dem Kind ...
... und ist ein Instrument des Dialogs | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
"... bereit, das Unmögliche zu denken, um das Wunderbare zu erfahren"
ein Gespräch über Neugier am Tun der Kinder | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Die "zweite soziale Geburt"
die Entwicklung eines Bildes von sich selbst | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Werden wir den Bedürfnissen von Schulkindern gerecht?
Eine Checkliste | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
"Wir geraten in Resonanz"
was eine Forscherbeziehung ausmacht | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Henneberg, Rosy
"Sie haben doch bestimmt gerade etwas Zeit für mich ..."
die eigenen Grenzen wahren | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Sich auf offene Prozesse einlassen
Kinder partizipieren zu lassen, erfordert besondere Fähigkeiten | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
"Dann spricht eben keinen mehr mit ihr!"
Wenn Kinder rigide Entscheidungen treffen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Ordnung aushandeln und dabei auf Vertrauen setzen
"Lebensregeln" in der Kita-Gemeinschaft | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Klein, Lothar
Als Mann in der Frauenwelt Kindertagesstätte
auf holprigen Wegen zur beruflichen Männerrolle | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
"Die wollen doch nur provozieren"
die Entwicklung des moralischen Urteils und Regelverständnisses bei Kindern | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Vom Hunger nach Leben und Aktivität
die Freinet-Pädagogik fördert entdeckendes Lernen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Kein Recht für besondere Gelegenheiten
Partizipation ist ein Prinzip für den gesamten Alltag | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
"Wenn wir uns nicht einig sind, nutzen die Kinder das aus!"
von der Uneinigkeit der Erwachsenen und dem Gewinn für die Kinder | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
"Heldenspiele(r)" - Jungen in Kindertageseinrichtungen
Plädoyer für eine geschlechtsbewusste Pädagogik | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
"Der soll nicht bei uns mitspielen"
ein Konflikt während des Freispiels | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
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