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Person: Michalik, Kerstin
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?
Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht
Michalik, Kerstin
692 Mic
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Das Wissen des Sachunterrichts
über die Rätselhaftigkeit von Sachbegegnungen | Grundschule
Michalik, Kerstin
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Worauf zielt das Nachdenken ab?
| Grundschule
Michalik, Kerstin
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Vererbte Feindschaft
Vorurteile und Feindbilder früher und heute | Grundschule
Michalik, Kerstin
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"Ein anderes Kind darf man nicht schlagen ..."
zur Förderung moralischer Kompetenz in einer vierten Klasse | Grundschule
Michalik, Kerstin
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Denken dürfen
Philosophieren mit Kindern als Kern des Grundschulunterrichts | Grundschule
Michalik, Kerstin
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Die Kunst zu fragen
Methoden der Gesprächsführung und Impulsgebung | Grundschule
Michalik, Kerstin
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Wieso, weshalb, warum?
Philosophische Fähigkeiten von Grundschulkindern | Grundschule
Michalik, Kerstin
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Die Welt ist fragwürdig
Philosophieren mit Kindern im Sachunterricht | Grundschule
Michalik, Kerstin
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Typisch Mädchen - typisch Junge?
Kinder setzen sich mit Geschlechterstereotypen auseinander | Grundschule
Michalik, Kerstin
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Mit Kindern gemeinsam nachdenken
Plädoyer für die Förderung einer Frage- und Gesprächskultur | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Michalik, Kerstin
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Philosophieren mit Kindern als Unterrichtsprinzip - bildungstheoretische Begründung und empirische Fundierung
| Pädagogische Rundschau
Michalik, Kerstin
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"Das ist gemein!" "Das ist unfair!" "Das ist ungerecht!"
| das baugerüst
Michalik, Kerstin
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Philosophieren mit Kindern
methodische Gestaltung philosophischer Gespräche | Grundschule
Michalik, Kerstin
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Mama, wie kommt die Klotür in mein Auge?
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
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"Ohne meine drei besten Freunde könnte ich nicht überleben"
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
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Philosophieren mit Dilemma-Geschichten
das Denken herausfordern und beweglich machen | Friedrich Jahresheft
Michalik, Kerstin
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