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Person: Pohlmann-Rother, Sanna
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Vom Kindergarten in die Grundschule
Den Übergang inklusiv gestalten | Grundschule heute
Pohlmann-Rother, Sanna
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Ethnische Stereotype im Kindergarten?
Erzieherinnenhaltungen gegenüber Zuwanderern aus der Türkei | Zeitschrift für Pädagogik
Kratzmann, Jens
Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse
eine videogestützte Analyse | Zeitschrift für Pädagogik
Kürzinger, Anja
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von angehenden und berufstätigen Grundschullehrkräften zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität
Zusammenhänge mit universitären und in Fortbildungen genutzten Lerngelegenheiten | Zeitschrift für Pädagogik
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