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Person: Prange, Klaus
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Erziehung zur Anthroposophie
Darstellung und Kritik der Waldorfpädagogik
Prange, Klaus
615 Pra
Erziehungsziel Gerechtigkeit
| Ethik und Unterricht
Prange, Klaus
Lehren und Lernen in der verwalteten Schule
| Grundschule
Prange, Klaus
Instruktion und Motivation
zur Bedeutung einer Anthropologie des Lernens für das Zielproblem der Didaktik | Pädagogische Rundschau
Prange, Klaus
Vom Kanon zum Kerncurriculum
Anmerkungen zu einer Neufassung des Begriffs der Grundbildung | Pädagogische Rundschau
Strobel-Eisele, Gabriele
Arbeit und Zeit - pädagogisch-anthropologische Aspekte der Arbeitslosigkeit
| Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Mythisch - Allzumythisch
| Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Lebensgeschichte und pädagogische Reflexion
| Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Sind wir allzumal Nazis?
Eine Antwort auf Wolfgang Keims Bielefelder Kontinuitätsthese | Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Lernen ohne Gnade
zum Verhältnis von Religion und Erziehung | Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Fehlanzeige: Pädagogische Systematik
| Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Rezension zu: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft
| Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Erziehung im Reich der Bildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Rezension zu: Comenius und der Weltfriede
| Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
Die didaktische Dimension der Wissenschaft
| Pädagogische Rundschau
Prange, Klaus
Können - Üben - Wissen
zur Problematik des Lernens in der Sprachphilosophie Ludwig Wittgensteins | Pädagogische Rundschau
Prange, Klaus
Platos Lehre vom Lernen im "Menon" und das Problem des Allgmeinen
| Pädagogische Rundschau
Prange, Klaus
Das Handwerk und das Mundwerk der Erziehung
über das Verhältnis von Zeigen und Sagen | Pädagogische Rundschau
Prange, Klaus
Die Stellung des Lehrbeamten zwischen Schulverwaltung und Erziehungswissenschaft
| Die Deutsche Schule
Prange, Klaus
Erziehung als Handwerk
| Zeitschrift für Pädagogik
Prange, Klaus
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