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Person: Terhart, Ewald

(51 Medien)
Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland Abschlussbericht der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission
Terhart, Ewald
672 Per
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf
672 Han
Zur Wechselwirkung von Schülermerkmalen und Unterrichtsbedingungen Probleme des Apitude - Treatment - Interaction - Programs | Die Deutsche Schule
Terhart, Ewald
Psychologische Theorien des Lehrerhandelns | Die Deutsche Schule
Terhart, Ewald
Kommunikation im Kollegium | Die Deutsche Schule
Terhart, Ewald
Überaltertes Kollegium = schlechte Schule? Befunde und Überlegungen zu einem schulpädagogischen und bildungspolitischen Problem | Die Deutsche Schule
Terhart, Ewald
Gestufte Lehrerbildung in NRW? Die Empfehlungen des Expertenrats NRW zur Lehrerbildung: grundsätzliche Gegenargumente, pragmatische Bedenken und konstruktive Alternativen | Die Deutsche Schule
Baumgart, Franzjörg
Lehrerkompetenzen für die Grundschule Kontext, Entwicklung und Bedeutung | Grundschule
Terhart, Ewald
Selbständigkeit. Notizen zur Geschichte und Problematik einer pädagogischen Kategorie | Pädagogik
Terhart, Ewald
Lehrerausbildung unangenehme Wahrheiten | Pädagogik
Terhart, Ewald
Erziehungswissenschaft in der Lehrerausbildung die Empfehlungen der NRW-Kommission zur Neuordnung des Erziehungswissenschaftlichen Studiums in der 1. Phase der Lehrerausbildung | Pädagogik
Terhart, Ewald
Dimensionen des Methodenproblems im Unterricht | Pädagogik
Terhart, Ewald
Auf die Lehrer kommt es an neuere Forschungsergebnisse zu den Bedingungen des Lernfortschritts von Schülern | Pädagogik
Was wissen wir über gute Lehrer? | Pädagogik
Terhart, Ewald
Was wissen wir über Lehrerinnen und Lehrer? Einführung in die Serie | Pädagogik
Terhart, Ewald
Wissensproduktion und Wissensanwendung im Bereich der Erziehungswissenschaft ein Beitrag zum Technologieproblem | Zeitschrift für Pädagogik
Drerup, Heiner
Neuer Optimimus in der empirischen Unterrichtsforschung? Zu dem Buch von N.L. Gage: Unterrichten - Kunst oder Wissenschaft | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Intuition - Interpretation - Argumentation zum Problem der Geltungsbegründung von Interpretationen | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Organisation und Erziehung neue Zugangsweisen zu einem alten Dilemma | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Vermutungen über das Lehrerethos | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Pädagogisches Wissen Überlegungen zu seiner Vielfalt, Funktion und sprachlichen Form am Beispiel des Lehrerwissens | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
SchulKultur Hintergründe, Formen und Implikationen eines schulpädagogischen Trends | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Unterrichtsforschung Einflüsse, Entwicklungen, Probleme | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Qualität und Qualitätssicherung im Schulsystem Hintergründe - Konzepte - Probleme | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich Schule, Sozialpädagogik, Hochschule | Zeitschrift für Pädagogik
Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich zur Einleitung in das Beiheft | Zeitschrift für Pädagogik
Helmke, Andreas
Qualität qualitativer Forschung in der Erziehungswissenschaft ein Tagungsbericht | Zeitschrift für Pädagogik
Helsper, Werner
Lehrerbildung - quo vadis? Für Fritz Loser zu seiner Emeritierung am 9. Februar 2001 | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Wie können die Ergebnisse von vergleichenden Leistungsstudien systematisch zur Qualitätsverbesserung in Schulen benutzt werden? | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Organisationstheorie und Bildungsinstitutionen | Zeitschrift für Pädagogik
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Mediensymbole

AUSLEIHE, Buch, Fortsetzung, Online-Ressource, Reihe
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Zeitschrift, Zeitschriftenheft
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