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Person: Terhart, Ewald
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Über Traditionen und Innovationen oder: Wie geht es weiter mit der Allgemeinen Didaktik?
| Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Standards für die Lehrerbildung
ein Kommentar | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Die Lehre in den Zeiten der Modularisierung
| Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern: Ausbildung und Beruf
| Zeitschrift für Pädagogik
Rezension zu: Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem / Soziale Ungleichheit im Bildungssystem / Bildungsgerechtigkeit
| Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Referendare beurteilen
eine explorative Analyse von Beurteilungsinstrumenten in der Zweiten Phase der Lehrerbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Strietholt, Rolf
Lehrerberuf und Professionalität: gewandeltes Begriffsverständnis - neue Herausforderungen
| Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
"Bildungswissenschaften": Verlegenheitslösung, Sammelkategorie, Kampfbegriff?
| Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Das Ethos des Lehrerberufs: große Worte - kleine Münze
Plädoyer für eine realistische Sichtweise | Lernende Schule
Terhart, Ewald
Dauerbaustelle Lehrerbildung
| Pädagogik
Terhart, Ewald
Die Zukunft des zweigliedrigen Schulsystems in Deutschland
Was man von der historischen Schulentwicklung dazu wissen kann | Zeitschrift für Pädagogik
Zymek, Bernd
Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften - nach zehn Jahren
| Die Deutsche Schule
Terhart, Ewald
Widerstand von Lehrkräften gegen Schulreformen
zwischen Kooperation und Obstruktion | Lernende Schule
Terhart, Ewald
Eignungsverfahren beim Zugang zum Lehramtsstudium?
| Pädagogik
Seibert, Norbert
Der Lehrerberuf in den Sekundarstufen
Entwicklungen, Herausforderungen, Perspektiven | Pädagogik
Terhart, Ewald
Unterrichtsqualität zwischen Theorie und Empirie
ein Kommentar zur Theoriediskussion in der empirisch-quantitativen Unterrichtsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Ethnographische Schulforschung in den USA
ein Literaturbericht | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Lehrerin/Lehrer: der Beruf als Profession
Grundlinien der erziehungswissenschaftlichen Debatte - mit einem Ausblick auf Zukunft | Lernende Schule
Terhart, Ewald
Zukunftsthemen der Schulforschung
| Die Deutsche Schule
Terhart, Ewald
Was wissen wir über gute Lehrer?
Ergebnisse aus der empirischen Lehrerforschung | Friedrich Jahresheft
Terhart, Ewald
Faule Säcke, arme Schweine oder Helden des Alltags?
Lehrerbilder zwischen Fremd- und Selbststeuerung | Friedrich Jahresheft
Terhart, Ewald
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