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Person: Vaupel, Dieter
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Das Wochenplanbuch für die Sekundarstufe
Schritte zum selbständigen Lernen
Vaupel, Dieter
626 Vau
Wochenplanarbeit in einem Gymnasialzweig
Schülerinnen und Schüler lernen, selbständiger zu arbeiten | Die Deutsche Schule
Vaupel, Dieter
Projektlernen an nordhessischen Sekundarstufenschulen. Versuch einer Bestandsaufnahme
| Pädagogik
Nuhn, Hans-Eberhard
Projektlernen: institutionalisiert und verwässert?
| Pädagogik
Nuhn, Hans-Eberhard
Arbeit mit dem Wochenplan
ein Schritt zum selbständigen Lernen (nicht nur) in Hauptschulklassen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Wer auswählen gelernt hat, will dann auch mitbestimmen ...
Wochenplan, Freie Arbeit und Projektunterricht integrieren | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Innere Differenzierung - (K)ein Thema fürs Gymnasium
Wochenplan und freie Arbeit unterstützen individuelles und kooperatives Lernen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
"An Euch ist es, die Zukunft zu gestalten!"
Zeitzeugen im Unterricht - aktuelle Bezüge für Jugendliche | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Selbständigkeit fördern
Wochenplanarbeit als Weg zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Projektmethodik II: Durchführung
Struktur geben und den Lernenden Verantwortung übertragen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Individualisierender Unterricht mit Wochenplänen
den Kompetenzaufbau in die Hände der Schüler legen | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Wochenplanarbeit ermöglicht Nähe und Verbundenheit
die Lehrer-Schüler-Beziehung in der Wochenplanarbeit aus Sicht neurobiologischer Erkenntnisse | Pädagogik
Vaupel, Dieter
Aus der eigenen Geschichte lernen
ein Langzeitprojekt zur Aufarbeitung der NS-Zeit | Pädagogik
Vaupel, Dieter
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Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
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