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Person: Vollstädt, Witlof
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Arbeits- und Sozialverhalten in der Schule
Möglichkeiten und Grenzen ihrer Beurteilung durch "Kopfnoten" | Die Deutsche Schule
Arnold, Karl-Heinz
Psychosoziale Belastungen im Lehramt
empirische Befunde zur Frühpensionierung hessischer Lehrer | Die Deutsche Schule
Dauber, Heinrich
Zum Kompetenzbegriff
| Ethik und Unterricht
Vollstädt, Witlof
Schule in Russland
von der Einheitsschule zu pädagogischer Vielfalt | Pädagogik
Vollstädt, Witlof
Differenzierung im Unterricht
oder: Prüfungswissen kompakt | Pädagogik
Vollstädt, Witlof
Schulische Leistungsbewertung
| Pädagogik
Vollstädt, Witlof
Funktionen der Leistungsbewertung
eine Bestandsaufnahme | Pädagogik
Tillmann, Klaus-Jürgen
Methodenvielfalt
| Pädagogik
Viele Methoden oder Methodenvielfalt?
| Pädagogik
Vollstädt, Witlof
Leistungen ermitteln und bewerten - im Physikunterricht (un-)problematisch?
| Pädagogik
Vollstädt, Witlof
Privatisierung im Bildungswesen?
| Pädagogik
Steuerung von Schulentwicklung und Unterrichtsqualität durch staatliche Lehrpläne?
| Zeitschrift für Pädagogik
Vollstädt, Witlof
Kinder als Experten für Leistungsbewertung
| Zeitschrift für Pädagogik
Beutel, Silvia-Iris
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