Suchen in unserem Katalog

Weitere Suchoptionen sind ausgewählt.
 

Person: Winter, Felix

(16 Medien)
Leistung sehen, fördern, werten neue Wege für die Schule
680 Lei
Leistungsbewertung eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen | Grundlagen der Schulpädagogik 49
Winter, Felix
680 Win
Wie Lehrpersonen mit Kompetenzbeschreibungen unterrichten können | Die Deutsche Schule
Keller, Stefan
Portfolioarbeit: Leistungsbewertung individualisieren die Leistungsbewertung für die pädagogischen Aufgaben zurückgewinnen | Pädagogik
Winter, Felix
Portfolioarbeit im Unterricht Orientierungspunkte und Indikatoren | Pädagogik
Winter, Felix
Portfolioarbeit, Leistungsbewertung und Schulentwicklung "Wir brauchten etwas Anderes!" | Pädagogik
Michalsen-Burkardt, Ulrike
Lernbegleitende Leistungsbeurteilung ein Essay | entwurf
Winter, Felix
Auslagern oder integrieren? Fragen zur Zukunft der Leistungsbeurteilung an den Schulen | Lernende Schule
Winter, Felix
Neue Formen der Leistungsbeurteilung | Pädagogik
Winter, Felix
Welches Feedback ist lernförderlich? | Pädagogik
Winter, Felix
Noch 50 Jahre mit Ziffernzensuren? | Pädagogik
Winter, Felix
Standards auch von unten? Warum die Schule die Leistungsbewertung nicht delegieren darf | Friedrich Jahresheft
Winter, Felix
Diagnosen im Dienst des Lernens Diagnostizieren und Fördern gehören zum Unterrichten | Friedrich Jahresheft
Winter, Felix
Qualitäten finden der Blick auf die Defizite hilft nicht weiter | Friedrich Jahresheft
Ruf, Urs
Was ich schon kann die Inventarisierung von Fähigkeiten, Arbeitstechniken und Erfahrungen | Friedrich Jahresheft
Winter, Felix
Rückmeldungen: drei Irrtümer und einige Neuigkeiten die pädagogischen Handlungsmöglichkeiten im Rahmen der Feedbackkultur sind vielfältig | Friedrich Jahresheft
Winter, Felix
Seite 1 von 1.

Mediensymbole

AUSLEIHE, Buch, Fortsetzung, Online-Ressource, Reihe
CD
Zeitschriftenartikel
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
CD-ROM

Medienstatus

  • Medium ist entleihbar
  • Medium ist vorgemerkt
  • Medium ist ausgeliehen
  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden