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Serie/Reihe: Friedrich Jahresheft
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Raus aus der Sackgasse!
Neue Ansätze zur sonderpädagogischen Förderung | Friedrich Jahresheft
Friedsam, Peter
Neu
Alle wollen nur das Beste
Gatekeeper bei der Einschulung | Friedrich Jahresheft
Carle, Ursula
Neu
Schulnoten - Elternrecht - Probeunterricht
Bundesländervergleich: Übergänge nach der Grundschule | Friedrich Jahresheft
Bellenberg, Gabriele
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Mit mehr Flexibilität gegen Klassenwiederholung!
Lernförderung statt Abstufung | Friedrich Jahresheft
Brahm, Grit im
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Finn und Moritz
zwei Bildungsbiografien im Wechselspiel der Schulformen | Friedrich Jahresheft
Ahlring, Ingrid
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Lust statt Frust!
Wie der Übergang im Fach Englisch gelingt | Friedrich Jahresheft
Krehl, Sabine
Neu
Vom Problemkind zum Master-Studenten
Übergänge als Krisen der Beziehung zwischen Individuum und Institution | Friedrich Jahresheft
Röbe, Heinrich J.
Neu
"Ich wollte morgens gar nicht in die Schule gehen!"
Leidvoller Schulwechsel in ein anderes Bundesland | Friedrich Jahresheft
Mertens, Claudia
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Der Bürgermeister als Brückenbauer
Übergänge als kommunale Gestaltungsaufgabe | Friedrich Jahresheft
Höhmann, Katrin
Neu
Zwischen Noten und Bewerbertests
die Bedeutung von Schulzeugnissen in betrieblichen Auswahlverfahren | Friedrich Jahresheft
Lindacher, Tanja
Neu
Die Neuen aufnehmen
drei Gestaltungstypen von Übergängen | Friedrich Jahresheft
Röbe, Edeltraud
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Mit Sophie Scholl lernen
Übergänge als Entwicklungspotenzial | Friedrich Jahresheft
Schratz, Michael
Neu
Schultüte überflüssig?
Erfahrungen aus dem Projekt "Bildungshaus 3 - 10" | Friedrich Jahresheft
Sambanis, Michaela
Neu
Bildungsplanung braucht Beratung
wie Lehrer Eltern unterstützen können | Friedrich Jahresheft
Neu
Transition transnational
ein EU-Projekt zur Übergangsbegleitung | Friedrich Jahresheft
Röbe, Edeltraud
Neu
Ziel: Ausbildungsplätze für alle
Zusammenarbeit zwischen Berufs- und allgemeinbildender Schule | Friedrich Jahresheft
Ommen, Tjark
Neu
Jung und Alt im Unterricht
ein generationsübergreifender Ansatz in der Berufsvorbereitung | Friedrich Jahresheft
Strotmann, Wolfgang
Neu
Basiskompetenzen vermitteln
Berufsorientierungsprojekte in der Schule | Friedrich Jahresheft
Boldt, Ulrich
Neu
Schule vermessen
| Friedrich Jahresheft
Neu
Der Inspektor kommt
zur latenten Wirksamkeit der Schulinspektion | Friedrich Jahresheft
Völkmann, Dagmar
Neu
Schulinspektion aus der Elternperspektive
ein Elternvertreter äußert sich | Friedrich Jahresheft
Kern, Matthias
Neu
Was wäre PISA ohne die Medien?!
Bilanz nach zehn Jahren | Friedrich Jahresheft
Michels, Inge
Neu
Mit Videoanalysen tiefer blicken
Vermessung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts | Friedrich Jahresheft
Gröschner, Alexander
Neu
Deutschunterricht und Outcome-Orientierung
zur Kritik eines bildungspolitischen Paradigmas aus fachdidaktischer Sicht | Friedrich Jahresheft
Kammler, Clemens
Neu
Lässt sich Kunstunterricht vermessen?
Kritische Überlegungen zu einem umstrittenen Thema | Friedrich Jahresheft
Sowa, Hubert
Neu
Vermessen, um zu steuern!
Geht das überhaupt? | Friedrich Jahresheft
Heinrich, Martin
Neu
Wer misst eigentlich was?
Zur "Vermessungs-Logik" der Reforminstrumente | Friedrich Jahresheft
Heinrich, Martin
Neu
Schulqualität - Qualitätsrahmen - Schulinspektion
der Weg von den Daten zur Schulentwicklung | Friedrich Jahresheft
Dedering, Kathrin
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Die Neue Steuerung
eine Frage gemeinsamer Verantwortung? | Friedrich Jahresheft
Berkemeyer, Nils
Neu
Qualität sichern!
Das Zentralabitur in NRW | Friedrich Jahresheft
Kahnert, Julia
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