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Serie/Reihe: Friedrich Jahresheft
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Schreiben mit dem "virtuellen Tintenkiller"
digitale Bildung im Deutschunterricht | Friedrich Jahresheft
Frederking, Volker
Neu
Smartphones, Tablets & Co. als mobile Minilabore
Beispiele für digitale Bildung im Physikunterricht | Friedrich Jahresheft
Kuhn, Jochen
Neu
Immer alles digital?
Digitale Medien als Potenzial und Aufgabe für den Kunstunterricht | Friedrich Jahresheft
Schmidt, Rebekka
Neu
Neue Chancen für eine alte Sprache
wie Blended Learning das Fach Latein stärkt | Friedrich Jahresheft
Jesper, Ulf
Neu
Language Learning Features
Lernepisoden im Fremdsprachenunterricht planen und begleiten | Friedrich Jahresheft
Meyer, Oliver
Neu
Zwölf Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Medien
Anregungen für die schulische Entwicklungsarbeit | Friedrich Jahresheft
Meyer, Hilbert
Neu
"Dafür gibt's doch eine App!"
Apps im Unterricht - Qualität und Zukunft | Friedrich Jahresheft
Bansmann, Yvonne
Neu
Digitale Schulbücher
Qualität und Zukunft | Friedrich Jahresheft
Macgilchrist, Felicitas
Neu
Freie Unterrichtsmaterialien für alle
Open Educational Ressources (OER) machen es möglich | Friedrich Jahresheft
Walden, Thomas
Neu
Digitale Bildung unter der Perspektive von Inklusion
inklusive Medienbildung | Friedrich Jahresheft
Kamin, Anna-Maria
Neu
Bildung inklusiv gestalten
Teilhabe in, an und durch Medien | Friedrich Jahresheft
Bosse, Ingo
Neu
Aktive Medienarbeit als Empowerment
(medien-)pädagogische Ermöglichungsräume für Inklusion und inklusive Bildung | Friedrich Jahresheft
Schluchter, Jan-René
Neu
Von "Drachen", "Bienen" und Tabletmäusen
praktische Beispiele für inklusive Lernsettings | Friedrich Jahresheft
Haage, Anne
Neu
Die digitale Zukunft reflektieren
werden Roboter Lehrerinnen und Lehrer ersetzen? | Friedrich Jahresheft
Aufenanger, Stefan
Neu
Digitale Medien zur Realisierung adaptiven Unterrichts
empirische Befunde und die Rolle digitaler Medien | Friedrich Jahresheft
Lachner, Andreas
Neu
Digitale Ethik in der Bildung
Entwicklung einer eigenen Haltung | Friedrich Jahresheft
Grimm, Petra
Neu
Digitale Zukunft aus der Schülerperspektive
Ergebnisse der Studie ICILS 2018 | Friedrich Jahresheft
Eickelmann, Birgit
Neu
Chance Ganztag
| Friedrich Jahresheft
Neu
Ganztagsmanagement als Motor für eine neue Schulkultur
Überlegungen zur Halbtagsschule, zur Ganztagsschule und zur geschlossenen Schule | Friedrich Jahresheft
Vogelsaenger, Wolfgang
Neu
Besser lernen?
Was die Ganztagsschule mit Blick auf Bildung leisten kann | Friedrich Jahresheft
Fischer, Natalie
Neu
Ganztagsschulen als Orte der Begegnung
welche Rolle kommt Lehrkräften in der modernen Ganztagsschule zu? | Friedrich Jahresheft
Jungenkrüger, Friedrich
Neu
Rhythmisierung als Chance
es gibt mehr Spielräume, als man denkt | Friedrich Jahresheft
Vogelsaenger, Wolfgang
Neu
Ganztagsschulen 2020
eine Zwischenbilanz | Friedrich Jahresheft
Tillmann, Klaus-Jürgen
Neu
Zeit zum Umdenken
Lernzeiten verändern die Lernkultur einer Schule | Friedrich Jahresheft
Reinsch, Anne
Neu
Unterrichts- und Schulentwicklung im Ganztag
am Beispiel Tableteinführung | Friedrich Jahresheft
Zöller, Katja
Neu
Von Fair-Trade-AGs, Schülerfirmen und Nachhaltigkeits-AKs
nachhaltige Entwicklung im Fachunterricht der Ganztagsschule verankern | Friedrich Jahresheft
Schneider, Julia
Neu
Eine gute Bühne für Darstellendes Spiel
die Chancen des Fachs in einer Schule als Lebensraum | Friedrich Jahresheft
Meyer, Florian
Neu
Gebundene oder offene Ganztagsschule
Glaubensstreit oder Qualitätsfrage? | Friedrich Jahresheft
Holtappels, Heinz Günter
Neu
Ganztägige Betreuungsangebote im Grundschulalter
Versuch einer Kostenschätzung | Friedrich Jahresheft
Klemm, Klaus
Neu
Weiterführende Ganztagsschulen wirken unterstützend
die Bedeutung der Ganztagsschule beim Übergang in die Sekundarstufe I | Friedrich Jahresheft
Gerleigner, Susanne
Mediensymbole
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CD
Zeitschriftenartikel
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
CD-ROM
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Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
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