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Positive Pädagogik
sieben Wege zu Lernfreude und Schulglück
Burow, Olaf-Axel
620 Bur
Lernen sichtbar machen
Hattie, John
626 Hat
Hattie - der Weg zum Erfolg?
Mythen und Fakten zu erfolgreichem Lernen
626 Hat
Hattie für gestresste Lehrer
Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"
Zierer, Klaus
626 Zie
Hattie und die Folgen
empirische Befunde und didaktische Konsequenzen zum erfolgreichen Unterrichten | Scriptor Praxis
Nix, Frank
626 Nix
Lernumgebungen
erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer
660 Ler
Endlich Ordnung im Klassenzimmer
Tipps und Materialien zum Aufräumen und für mehr Sauberkeit in der Grundschule
Moers, Edelgard
521 Moe 3
Lernerfolgsmessung im affektiven Bereich
| Die berufsbildende Schule
Schmidt, Peter
Der Einfluß von aktivitätsfördernden Unterrichtsstationen auf die Lernleistung und Lerneinstellung von Berufs- und Fachoberschülern
| Die berufsbildende Schule
Pätzold, Günter
Lerneffektivität von Multimedialem Lernen
Überblick und Folgerungen | Die berufsbildende Schule
Harth, Thilo
Leitziel der Berufsbildung: Handlungskompetenz
Anregungen zur Ausdifferenzierung des Begriffs | Die berufsbildende Schule
Bader, Reinhard
Vergleich zwischen schülerzentriertem und lehrerzentriertem Unterricht an einer Fachschule für Technik
| Die berufsbildende Schule
Betzler, Jörg
Was Schüler über gute (schlechte) Lehrer berichten
| Die berufsbildende Schule
Notwendigkeit und Möglichkeiten der Erfolgskontrollen im Religionsunterricht
| braunschweiger beiträge
Jendorff, Bernhard
Entwicklung und Einsatz lernzielorientierter Testaufgaben in der alltäglichen Unterrichtspraxis
| Die Deutsche Schule
Berle, Günter
Empirische Analyse der schulischen Lernbedingungen von Gastarbeiterkindern
| Die Deutsche Schule
Petermann, Franz
Lerndiagnostik an Gesamtschulen
Erfahrungen und praktische Schulforschung | Die Deutsche Schule
Eheim, Hans-Dieter
Lernfähigkeit - eine Voraussetzung erfolgreichen Lernens?
Implikationen des pädagogischen Interesses an Lernfähigkeit | Die Deutsche Schule
Heid, Helmut
"Wie organisiere ich mein Lernen?"
ein Trainingsprogramm für erfolgsorientiertes Selbstmanagement am Beginn der gymnasialen Oberstufe | Die Deutsche Schule
Müller, Ilse
Übung braucht bessere Bedingungen!
Epochenunterricht fördert den Lernerfolg | Die Deutsche Schule
Kamm, Helmut
"Referenzieren"
ein Verfahren zur Förderung selbstwirksamen Lernens | Die Deutsche Schule
Müller, Andreas
Sicherung des Lernerfolgs durch Übung, Studie zum Begriff der "Übungsstufen"
| Grundschule
Rabenstein, Rainer
Freie Arbeit
Überprüfung des Lernerfolgs | Grundschule
Kunze, Sigrid
Lernvoraussetzungen
| Grundschule
Realistische Erwartungen
| Grundschule
Förderung der rechnerischen Flexibilität mit Hilfe von Spielen
| Grundschule
Schipper, Wilhelm
Intrinsische und extrinsische Motivation
| Grundschule
Edelmann, Walter
Dem Wissen auf der Spur
| Grundschule
Lernstrategien erkennen und fördern
| Grundschule
Der Einfluss von Schulklasse und Schule auf den Lernerfolg
ausgewählte Resultate der Hannoverschen Grundschulstudie | Grundschule
Kölbl, Carlos
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