Neu
Angebot und Nutzung
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht neu betrachtet
Die ethnische, kulturelle und sprachliche Vielfalt in unserer Gesellschaft spiegelt sich besonders in den Schulen wider. Diese nehmen im Akkulturationsprozess eine wichtige Rolle ein. Konzepte für den Umgang mit sprachlicher und kultureller Heterogenität sind erforderlich.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2019/86 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2019)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Göbel, Kerstin
Göbel, Kerstin:
Angebot und Nutzung : Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht neu betrachtet / Kerstin Göbel, 2019. - Seite 4-5 - (Lernende Schule) Mehrsprachigkeit
Zeitschriftenartikel