Das Praxissemester stellt auf dem Weg zum Lehrerberuf einen ersten Haltepunkt dar, von dem aus man sich langsam in Richtung Anstieg zum Gipfel (Lehrer(aus)bildung in der 2. Phase) in Bewegung setzt: Welchen Proviant benötigen die angehenden Lehrkräfte an diesem Zwischenstopp? Welche Orientierung benötigen angehende Lehrpersonen?

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2017/5 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2017)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Caruso, Carina Hengesbach, Rudolf

Schlagwörter: Lehrerausbildung Religionslehrer Theorie-Praxis-Beziehung Praxissemester Mentoring