Es gibt gute Gründe, warum Lehrer:innen an Schulen in sozialen Brennpunkten Ängste entwickeln. Nicht nur in Zeiten des Lehrermangels ist das fatal. Was können diese Schulen tun, um trotzdem qualifizierte Kolleg:innen zu finden? Wie könnte ein Unterstützungssystem aussehen?

Enthalten in:
Pädagogik; 2022/11 (2022)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Dittrich, Kristof Bohner, Stefan Petzold, Albrecht

Schlagwörter: Schüler Lehrer Verhaltensauffälligkeit Sozialer Brennpunkt Unterstützung