Meissner, Rosmarie
Aufmerksamkeitsschulung Erfahrungen mit der Einführungsphase im 5. Jahrgang
Zeitschriftenartikel

Wenn Kinder nach der Grundschulzeit auf eine neue Schule kommen, strömt viel Verwirrendes auf sie ein. Umso wichtiger ist die Entwicklung von Aufmerksamkeit - für die neuen Mitschüler und Lehrer, aber auch für die neuen Lerngegenstände. Wie kann man ihnen dabei helfen? Eine integrierte Gesamtschule widmet ihre Einführungsphase vielfältigen Aspekten der Aufmerksamkeitsschulung.

Enthalten in:
Pädagogik; 2005/1 (2005)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Meissner, Rosmarie Behrens, Annette

Schlagwörter: Übergang Gesamtschule Aufmerksamkeit Einführungsphase

Meissner, Rosmarie:
Aufmerksamkeitsschulung : Erfahrungen mit der Einführungsphase im 5. Jahrgang / Rosmarie Meissner, Annette Behrens, 2005. - S.10-13 - (Pädagogik) Aufmerksamkeit

Zugangsnummer: U-0210973
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