Vor gut 100 Jahren erkannte die Reformpädagogik die Bedeutung positiver Gefühle für das Lernen. Zwar wusste schon Comenius: Liebevolle Zuwendung ist die Grundlage von erfolgreichem Unterricht. Praktische Bedeutung hatte diese Erkenntnis allerdings lange nicht.

Enthalten in:
Grundschule; 2014/4 Ihre verlässliche Partnerin (2014)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Sandfuchs, Uwe

Schlagwörter: Emotion Lernen Reformpädagogik