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Aus der Studentenbewegung keine Geschichten machen
was Lehrkräfte und Schüler heute von 1968 lernen können
Nach 1970 kamen die ersten Referendare und Lehrkräfte, die Erfahrungen, Erkenntnisse und Überzeugungen aus der Studentenbewegung mitbrachten, in die Schulen. Wie vermittelten und verarbeiteten sie dort ihre "68er-Zeit", was erreichten sie, auf welche Widerstände trafen sie? - Und was können Lehrkräfte (und ihre Schüler) heute noch lernen aus der Studentenbewegung und was aus ihr (gemacht) wurde?
Enthalten in:
Pädagogik; 2018/1
(2018)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Schellhase, Rolf
Schellhase, Rolf:
Aus der Studentenbewegung keine Geschichten machen : was Lehrkräfte und Schüler heute von 1968 lernen können / Rolf Schellhase, 2018. - Seite 44-47 - (Pädagogik) Von 1968 lernen?! * 1
Zeitschriftenartikel