Es werden Ergebnisse aus rd. 50 Expertengesprächen mit Berufsschullehrern und Ausbildern dargestellt, die im Rahmen eines Projekts über "Anpassungsprobleme in der Berufsausbildung" durchgeführt wurden. Die Auswertung erfolgt im Rahmen eines theoretisch-methodischen Ansatzes, der davon ausgeht, daß die Expertenäußerungen, bei denen es im wesentlichen um die Wahrnehmung und Einschätzung der Auszubildenden und deren Entwicklung geht, als pragmatische Alltagsorientierungen verstanden werden können; dabei wird vor allem die Beziehung dieser Orientierungen zu den Merkmalen der alltäglichen Ausbildungssituation und der Position der Experten herausgestellt. Die Ergebnisse zeigen, daß mit diesbezüglichen Unterschieden auch erhebliche Unterschiede in der Einschätzung der Sozialisationswirkungen der Ausbildung und bezüglich angemessener Formen des Umgangs mit Auszubildenden verbunden sind. Eine wirksame Veränderung bzw. "Verbesserung" solcher Orientierungen durfte folglich nicht einfach durch pädagogische Fortbildung dieser Experten erzielt werden können, sondern erfordert gleichzeitig auch Veränderungen der jeweiligen Ausbildungsbedingungen.
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1981/5
(1981)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Leu, Hans Rudolf Otto, Eva-Maria
Leu, Hans Rudolf:
Ausbildung und Auszubildende in der Sicht von Berufsschullehrern und Ausbildern / Hans Rudolf Leu ; Eva-Maria Otto, 1981. - S.711-722 - (Zeitschrift für Pädagogik)
Zeitschriftenartikel