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Kreis, Annelies
Ausbildungsvikariat im Tandem als Erfahrungsraum für Kooperation und erweiterte Lerngelegenheit
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2019/3 (2019)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Kreis, Annelies Galle, Marco

Schlagwörter: Verantwortung Kooperation Lehrerausbildung Praktikum Lerngelegenheit Peer-Lernen

Kreis, Annelies:
Ausbildungsvikariat im Tandem als Erfahrungsraum für Kooperation und erweiterte Lerngelegenheit / Annelies Kreis und Marco Galle, 2019. - Seite 30-38 - (Journal für LehrerInnenbildung) Peers

Zugangsnummer: U-0413583
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