Unser Miteinander gestalten wir über die Kommunikation zu den Kindern, die wir begleiten. Für die Verständigung nutzen wir natürliche Handbewegungen, besonders dann, wenn sich die Sprache beim Kind erst noch ausbildet (Krippenkinder) oder wenn eine gemeinsame Sprache noch fehlt (mehrsprachige Kinder etc.). In diesem Artikel erfahren Sie mehr darüber, wie Gebärden aus der Deutschen Gebärdensprache eine Bereicherung für Erzieherinnen im pädagogischen Alltag sein können.

Enthalten in:
klein & groß; 2017/2/3 mein Kita-Magazin (2017)

---

Serie / Reihe: klein & groß

Personen: Gericke, Wiebke

Schlagwörter: Kind Kommunikation Gebärdensprache Elementarerziehung Gestik