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Bausteine eines schulischen Wissensmanagements
Wissen für die Schulentwicklung nutzbar machen
Was können Evidenzen in der Schulpraxis sein und wie kann - auch unter dem Gesichtspunkt von Teacher Leadership - der Umgang mit Wissen in Schulen gestaltet und für die Schulentwicklung nutzbar gemacht werden?
Enthalten in:
Lernende Schule; 2022/98 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2022)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Demski, Denise Muslic, Barbara
Demski, Denise:
Bausteine eines schulischen Wissensmanagements : Wissen für die Schulentwicklung nutzbar machen / Denise Demski, Barbara Muslic, 2022. - Seite 27-30 : Diagramm - (Lernende Schule) Teacher Leadership
Zeitschriftenartikel