Vor dem Hintergrund der Unruhen in der arabischen Welt seit vergangenem Jahr stehen berufliche Bildungsansätze vor einer besonderen Bewährungsprobe, Beiträge zur Lösung der gesellschaftlichen Problemlagen liefern zu können. Saudi-Arabien zeigt große Anstrengungen, im Bereich der beruflichen Bildung eine nachhaltige Qualitätssteigerung zu erreichen. Seit 2009 werden z. B. in Riyadh am Technical Trainers College (TTC) mit deutscher Unterstützung Berufsschullehrer im Rahmen eines Bachelor-Programms ausgebildet. Der vorliegende Artikel beschreibt aus berufspädagogischer Perspektive den gesellschaftlichen Hintergrund sowie die Ausrichtung des Ansatzes.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2013/3 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2013)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Schippers, Stefan

Schlagwörter: Berufsschule Berufspädagogik Lehrerbildung Saudi-Arabien