Zu den Berufschancen von Menschen mit schwerer motorischer Bewegungseinschränkung und schwerer Kommunikationsbeeinträchtigung in Deutschland liegen bisher keine belastbaren Daten vor. Es gibt jedoch eine Reihe von Fallbeschreibungen. Ziel dieser Studie ist eine Auswertung der Fallbeschreibungen, um einen ersten Eindruck der Beschäftigungssituation dieser Zielgruppe zu erhalten und weitere Forschungsbedarfe abzuleiten. Als Forschungsmethode kommen die systematische Recherche nach Fallbeschreibung und eine qualitative und quantitative Analyse der Recherche-Ergebnisse zum Einsatz. Im Ergebnis zeigen sich in der internationalen Literatur einige erfolgreiche Bespiele der beruflichen Integration, während aus Deutschland kein dokumentierter Fall eines unterstützt kommunizierenden Erwachsenen auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt ermittelt werden konnte. Die berufliche Teilhabe von Menschen mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation ist möglich, wird in Deutschland derzeit jedoch durch massive Partizipationsbarrieren verhindert. Erheblicher Bedarf an Forschung und innovativen Praxisprojekten besteht, um diese Situation im Sinne des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-Behindertenrechtskonvention) zu ändern.
There is little data about the occupational outlook of persons with severe motor disabilities and complex communication needs in Germany. However there are a number of case descriptions. Aim of this study is the evaluation of case descriptions as a first impression of the occupational situation of these individuals and as a basis to derive further need of research. As method a qualitative and quantitative analysis of the case descriptions is used to get the aimed data. One result of this analysis is that there are some successful examples of vocational integration in international literature, but no documented example of a user of AAC in the German labour market. Vocational participation of persons with complex communication needs is possible, but prevented in Germany by massive participation barriers. There is a lack of research and innovative projects to change this situation towards inclusion in the sense of the UN convention on the rights of persons with disabilities.

Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2015/6 (2015)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Renner, Gregor

Schlagwörter: Arbeitswelt Partizipation Teilhabe Behindertenrechtskonvention Körperbehinderter Unterstützte Kommunikation Beschäftigung