In den Unternehmen führt die aktuelle soziodemografische Entwicklung zu veränderten Altersstrukturen und einem zunehmenden Anteil älterer Mitarbeiter/innen. Auch in der Weiterbildung muss der Zielgruppe Älterer daher besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden Das Konzept lebenslangen Lernens wird dadurch zunehmend mit Inhalt gefüllt Voraussetzung sind fundierte Erkenntnisse über Lernbedingungen und Lernprozess bei älteren Menschen Obwohl die geragogische Forschung noch nicht sehr weit fortgeschritten ist, können in diesem Beitrag aus einschlägigen Erfahrungen bereits erste didaktische Handlungsanleitungen für altersgerechte Weiterbildung abgeleitet werden.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2008/4 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2008)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Winkelmann, Dieter

Schlagwörter: Alter Mensch Lernprozeß Weiterbildung Lebenslanges Lernen Berufsbildung