Reinisch, Markus
Big Data und Algorithmen: Instrumente einer neuen kybernetischen Steuerung an Schulen?
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2020/Beiheft 15 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (2020)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Reinisch, Markus

Schlagwörter: Schule Steuerung Datennutzung Kybernetik Digitalisierung

Reinisch, Markus:
Big Data und Algorithmen: Instrumente einer neuen kybernetischen Steuerung an Schulen? / Markus Reinisch, 2020. - Seite 134-150 - (¬Die¬ Deutsche Schule) "Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik?

Zugangsnummer: U-0381602
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