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Bildungsgerechtigkeit in der Schule
ein Widerspruch in sich?
In Abgrenzung von der aktuell favorisierten wird hier eine bildungstheoretisch fundierte, begrifflich differenzierte Idee von Bildungsgerechtigkeit formuliert.
Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2015/2 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie
(2015)
Serie / Reihe: Ethik und Unterricht
Personen: Heinrich, Martin
Heinrich, Martin:
Bildungsgerechtigkeit in der Schule : ein Widerspruch in sich? / Martin Heinrich, 2015. - S.12-16 - (Ethik und Unterricht) Gerechtigkeit
Zeitschriftenartikel