Bildungsgerechtigkeit mangelhaft
Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von Grundschüler:innen
Die Forderung nach "Bildungsgerechtigkeit" oder "Chancengleichheit" erfährt breite gesellschaftliche Zustimmung. Dennoch zeigt die Forschung seit vielen Jahren, dass die soziale Wirklichkeit in Deutschland eine andere ist: In allen Bildungsbereichen sind Bildungschancen ungleich verteilt.
Enthalten in:
Grundschule; 2022/4 für Lehrer:innen, die Veränderungen gestalten
(2022)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Maaz, Kai Leerhoff, Holger
Maaz, Kai:
Bildungsgerechtigkeit mangelhaft : Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von Grundschüler:innen / Kai Maaz ; Holger Leerhoff, 2022. - Seite 12-19 : Diagramme - (Grundschule) Bildungsgerechtigkeit
Zeitschriftenartikel