Im Bildungskanon der Elementarpädagogik ist das Neugier- und Erkundungsverhalten des Kindes von zentraler Bedeutung. Eine entwicklungsfördernde Beziehungsgestaltung zwischen Erzieherin und Kind unterstützt die Exploration des Kindes. Der Artikel widmet sich dem Verhältnis zwischen Bindung und Exploration.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2009/3 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2009)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Fröhlich-Gildhoff, Klaus:
Bindung wagen und Exploration unterstützen : Herausforderungen in der Frühpädagogik / Klaus Fröhlich-Gildhoff, 2009. - S.22-26 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita) Bindungen
Zeitschriftenartikel