Kitas sind längst multikulturell. Kinder aus allen Kulturkreisen begegnen einander - unvoreingenommen, voller Interesse für- und Neugier aufeinander. Dieses Interesse und die Neugier auf die Vielfalt und die Freude daran zu erhalten, ist das Ziel des interkulturellen Lernens. Und das muss nachhaltig geschehen. Erst dann wird eine kompetente Auseinandersetzung mit dem Fremdem dauerhaft möglich sein.

Enthalten in:
klein & groß; 2018/7/8 mein Kita-Magazin (2018)

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Serie / Reihe: klein & groß

Personen: Neßhöver, Nanna

Schlagwörter: Interkulturelles Lernen Kindertagesstätte