In diesem Beitrag führt Melissa Leck ihre Überlegungen zur professionellen Balance von Nähe und Distanz in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit fort, die sie im Septemberheft angestellt hatte, und gibt diesen nun eine stärker praktische Wendung. Als Rahmenbedingungen für eine solche Balance arbeitet die Autorin insbesondere die (Selbst-)Reflexion und die Supervision heraus und sie referiert Überlegungen, wie solche reflexiven Prozesse im Handlungsfeld strukturell verankert werden können. Dann entwickelt sie mögliche Handlungsstrategien, mit denen eine Balance zwischen Nähe und Distanz zu den Kindern und Jugendlichen in den Einrichtungen sichergestellt werden kann. Dabei stützt sich die Autorin hauptsächlich auf ein von Cloos u.a. entwickeltes Handlungskonzept, das beim Ausbalancieren von Nähe und Distanz auf die Regeln von Sparsamkeit, Mitmachen und Sichtbarkeit setzt. Abschließend informiert sie über zentrale Befunde aus eigenen Fachkräftebefragungen.

Enthalten in:
deutsche jugend; 2018/12 Zeitschrift für die Jugendarbeit (2018)

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Serie / Reihe: deutsche jugend

Personen: Leck, Melissa

Schlagwörter: Offene Jugendarbeit Soziale Beziehung Distanz Nähe