Welche Möglichkeiten gibt es für Schulen und auch für einzelne Lehrerinnen und Lehrer, sich bei Problemen professionell begleiten und beraten zu lassen? Was verbirgt sich hinter den Beratungsformaten "Coaching" und "Supervision"? Worin liegen ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede? Und warum wird von diesen Beratungsangeboten im schulischen Bereich weniger Gebrauch gemacht als in anderen Berufsfeldern?

Enthalten in:
Pädagogik; 2016/7/8 (2016)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Heymann, Hans Werner

Schlagwörter: Schule Lehrer Coaching Supervision