Über das Thema soziale Ungleichheit in der Grundschule wird bereits seit einem Jahrhundert diskutiert: Die individuellen Lebenschancen von Kindern sollen nicht vom Status der Eltern abhängen. Studien zeigen, dass dieses Ziel noch nicht erreicht wurde. Das liegt auch an den bestehenden Rahmenbedingungen.

Enthalten in:
Grundschule; 2018/2 Ihre verlässliche Partnerin (2018)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Sandfuchs, Uwe

Schlagwörter: Bildungschance Grundschule Chancengerechtigkeit Soziale Ungleichheit