Wie kann man die Selbstorganisation der Gruppen pädagogisch nutzen und dabei Nachteile der Gruppendynamik vermeiden? Unsere Autoren zeigen, welch drei großen Aufgaben zu lösen sind - und wie das in der Praxis auch mit vielen Kindern funktionieren kann.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2018/7 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2018)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Dollase, Rainer Bielefeld, Laura

Schlagwörter: Kind Gruppendynamik Selbstorganisation Elementarbereich