Lässt sich das Klima einer Schule verändern, die in ihren Strukturen festgefahren ist? Was kann man tun bei einer Schule, die den Mut verloren hat, sich auf den Weg zu machen, bei einer Schule, die von ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern nicht als die "ihre" angenommen wird und von der sie daher fliehen? Was ist zu tun, damit Schulfreude, Gestaltungswille und Wohlbefinden wieder einziehen?

Enthalten in:
Pädagogik; 2014/7/8 (2014)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Braun, Rena

Schlagwörter: Schulentwicklung Schulkultur Schulklima