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Valdorf, Nicole
Das Konzept der PeerBeratung ein Angebot zur theoriegeleiteten Praxisreflexion für Lehramtsstudierende
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2019/3 (2019)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Valdorf, Nicole Streblow, Lilian

Schlagwörter: Beratung Reflexion Lehrerausbildung Praxis Peer-Beratung

Valdorf, Nicole:
¬Das¬ Konzept der PeerBeratung : ein Angebot zur theoriegeleiteten Praxisreflexion für Lehramtsstudierende / Nicole Valdorf und Lilian Streblow, 2019. - Seite 74-80 - (Journal für LehrerInnenbildung) Peers

Zugangsnummer: U-0413591
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