Das Praxissemester - aus der Perspektive der zweiten Ausbildungsphase
Mit der Strategie "Lehrerbildung in der Praxisphase" (2004) wollte die KMK die Verzahnung von Theorie und Praxis verbessern. Seitdem haben alle Bundesländer ein Praxissemester in die universitäre Lehrerbildung integriert. Welche Erfahrungen gibt es damit? Was gelingt und was muss verbessert werden?
Enthalten in:
Pädagogik; 2023/12
(2023)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Funke-Tebart, Oliver
Funke-Tebart, Oliver:
¬Das¬ Praxissemester - aus der Perspektive der zweiten Ausbildungsphase / Oliver Funke-Tebart, 2023. - Seite 19-22 - (Pädagogik) Praktikant:innen in der Schule
Zeitschriftenartikel